Search results for "lasīšanas veicināšana"
showing 6 items of 6 documents
Lasīšanas veicināšanas iespējas 5.-6.klasēs
2022
Diplomdarba temats ir “Lasīšanas veicināšanas iespējas pamatskolas 5. – 6.klasēs”. Diplomandes darba mērķis – izpētīt 5. un 6. klases skolēnu lasīšanas veicināšanas iespējas. Diplomdarbs sastāv no ievada, trīs nodaļām, secinājumiem, pateicībām, izmantotās literatūras un avotu saraksta un pielikumiem. Diplomdarba pirmajā nodaļā aprakstītas jaunākā pusaudžu vecumposma īpatnības. Otrajā nodaļā sniegts ieskats lasīšānas veicināšanas iespējās Latvijā. Trešajā nodaļā aprakstīta diplomandes izstrādātā darba lapa mājas lasīšanai, sniegts ieskats skolēnu pildītajās darba lapās. Izstrādātās darba lapas efektivitāte pārbaudīta pedagoģiskā izmēģinājuma laikā, veikti un apkopoti secinājumi. Diplomdarba …
Skolas vecuma bērnu interpretācija par "Bērnu un jauniešu žūrijas" grāmatu kolekciju 9+ grupā
2015
Latvijā kopš 2001. gada darbojas valsts mēroga lasīšanas veicināšanas programma „Bērnu un jauniešu žūrija”. Katru gadu programmā iesaistās vairāki tūkstoši ekspertu, kuri izlasa kolekcijas grāmatas, tās novērtē elektroniskajā anketā un pēc tam saņem balviņu. Pētījuma mērķis ir apkopot informāciju un faktus, ko sniedz elektronisko anketu atbilžu analīze konkrētā jautājumā – par labāko kolekcijas grāmatu. No visām atbildēm tika izveidoti atslēgvārdu mākoņi ar visbiežāk pieminētajiem vārdiem, kurus eksperti ir minējuši savās atbildēs. Paužot viedokli par izlasīto grāmatu, eksperti to interpretē, kā māk. Tieši tāpēc pētījumā tika izmantota hermeneitika, kas skaidro, kā tiek interpretēts teksts,…
Inovatīva pieeja lasīšanas veicināšanai
2017
Bakalaura darbā “Inovatīva pieeja lasīšanas veicināšanai” tiek apskatīta situācija Latvijas Universitātes Sociālo zinātņu fakultātē saistībā ar grāmatu lasīšanu. Pētījuma problēma ir, ka studenti daudz laika pavada sociālās vietnēs un neatstāj laiku grāmatu lasīšanai. Mērķis ir izpētīt, vai ar videoklipa palīdzību var veicināt to, ka cilvēki vairāk lasa grāmatas. Uzdevumi ir izpētīt esošos pakalpojumus, kas veicina lasīšanu, izveidot videoklipu un veikt fokuss grupas interviju, kurā tiktu izvērtēts videoklips, veikt anketēšanu, datu analīzi, kā arī izdarīt secinājumus par iegūto informāciju. Teorētiskā pieeja: lietošanas un gandarījuma teorija. Metodoloģijā tika izmantota anketēšana un foku…
Kanisterapijas suņi bibliotēku lasīšanas veicināšanas programmās
2021
Lasīšanas veicināšanas programmu ar kanisterapijas suņu iesaisti bērniem koncepts kļūst arvien pazīstamāks Latvijas publisko bibliotēku vidū, taču to īsteno vien dažas. Kamēr citviet pasaulē koncepts jau guvis plašu atzinību, Latvijā par tā potenciālu vēl tikai spriež. Bakalaura darba “Kanisterapijas suņi bibliotēku lasīšanas veicināšanas programmās” mērķis ir noskaidrot, kā norit sagatavošanās process lasīšanas veicināšanas programmu nodarbībām ar kanisterapijas suņiem, kā norit pašas nodarbības un kā šādu nodarbību formātu vērtē bibliotēku pārstāvji un sākumskolas skolotājas. Lai sasniegtu pētījuma mērķi, izmantotas daļēji strukturētas intervijas ar bibliotēku pārstāvjiem un sākumskolas p…
Jaunākā skolas vecuma bērnu literatūras lasīšanas intereses veicināšanas iespējas brīvdabas pedagoģijā
2022
Darba autore: Jolanta Strautiņa; Darba tēma: Jaunākā skolas vecuma bērnu literatūras lasīšanas intereses veicināšanas iespējas brīvdabas pedagoģijā. Darba mērķis: Teorētiski pētīt brīvdabas pedagoģijas metodes literatūras lasīšanas intereses veicināšanai sākumskolā. Darbā teorētiskajā daļā pamatota brīvdabas pedagoģijas nepieciešamība izglītībā, skaidrota tās būtība un ietekme uz cilvēka garīgo, emocionālo un fizisko veselību, intereses rosināšanu par literatūras lasīšanu. Apkopoti metodiskie paņēmieni lasīšanas veicināšanai brīvdabas situācijās sākumizglītībā. Empīriskajā pētījumā analizētas lasīšanas veicināšanas iespējas brīvdabā, veicot pedagoģisko novērojumu un interviju. Secināts, ka …
Latvijas Nacionālās bibliotēkas Bērnu literatūras centra aktivitāšu atrodamība elektroniskajā vidē
2019
Maģistra darba “Latvijas Nacionālās bibliotēkas Bērnu literatūras centra aktivitāšu atrodamība elektroniskajā vidē” mērķis ir noskaidrot, kāda ir Latvijas Nacionālās bibliotēkas Bērnu literatūras centra aktivitāšu atrodamība ar meklēšanas rīkiem un kāda ir atrasto publikāciju kvalitāte. Lai sasniegtu mērķi, tika izvirzīti vairāki uzdevumi, kuri veiksmīgi tika īstenoti. Maģistra darbā izmantota jaukta pētījuma stratēģija. Datu ieguvei tiek izmantotas divas pētniecības metodes – intervija un kontentanalīze. Pētījuma teorētisko bāzi veido aksioloģija un bibliotēku mārketings. Metodes palīdz apstrādāt datus par Bērnu literatūras centra aktivitāšu atrodamību tīmeklī un vērtību sabiedrībā. Pētīju…